RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA KL 4

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : IV (Empat ) / 2 (Dua)
Pertemuan ke : 9-12
Alokasi Waktu : 8 Jam Pelajaran (4 X Pertemuan)
Standar Kompetisi :
8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaanya dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar :
8.3. Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/baling-baling/pesawat kertas/parasut.
Indikator :
 Menentukan karya/ model yang akan dibuat.
 Menentukan bahan/ alat yang akan digunakan.
 Membuat karya/model sesuai rencana.
 Menguji karya/ model yang dibuat dan menyempurnakan.
 Menerapkan keaaaamanan kerja dan kebersihan lingkungan kerja.
 Menyimpulkan bentuk rancangan terbaik.

I. Tujuan Pembelajaran.
Siswa dapat:
1) Menentukan karya/ model yang akan dibuat.
2) Menentukan bahan/ alat yang akan digunakan.
3) Membuat karya/ model sesuai rencana.
4) Menguji karya/ model yang dibuat dan menyempurnakan.
5) Menerapkan keamanan kerja dan kebersihan lingkungan kerja.
6) Menyimpulkan bentuk rancangan terbaik.

II. Materi ajar.
Karya / model untuk menunjukkan perubahan energi pengaruh udara.

III. Metode pembelajaran.
-ceramah, tanya jawab, penugasan

IV. Langkah-langkah pembelajaran
Pertemua I
A. Kegiatan awal
o Apersepsi
B. Kegiatan inti
o Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang berbagai karya / model yang menerapkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara
o Siswa menentukan karya / model yang akan dibuat
o Siswa menentukan bahan dan alat yang akan digunakan
o Siswa membuat rencana karya / model yang akan dibuat.
C. Kegiatan akir
o Pemantapan dan motivasi kepada siswa

Pertemuan II
A. Kegiatan awal
o Apersepsi tanya jawab tentang pelajaran yang lalu.

B. Kegiatan inti
o Siswa membuat karya/ model yang sudah direncanakannya

C. Kegiatan akir
o Penguatan hasil belajar siswa

Pertemuan III
A. Kegiatan awal
o Apersepsi

B. Kegiatan inti
o Siswa menguji hasil karyanya
o Siswa menyempurnakan hasil karyanya

C. Kegiatan akir
o Penguatan hasil belajar siswa.

Pertemuan IV
A. Kegiatan awal
o Apersepsi

B. Kegiatan inti
o Siswa menyimpulkan bentuk rancangan terbaik
o Siswa menerapkan keamanan kerja dan kebersihan lingkungan kerja.

C. Kegiatan akir
o Penguatan hasil belajar siswa


V. Alat dan sumber bahan
1) Alat: berbagai model yang menerapkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara
2) Sumber bahan:
 Sains kelas IV hal: 162-168 penerbit erlangga.
 Sains kelas 4 hal: 71-73 penerbit tropica.
 Pengetahuan alam kelas 4 semester 2 hal: 57-69 penerbit Pemkab Demak
 Silabus.
 Sumber lain yang relevan.

VI. Penilaian.
A. Prosedur penilaian
• Pre test
• Post test
B. Jenis test
• Tes lisan
• Tes kinerja

C. Bentuk tes
• Obyektif tes..

D. alat tes
Tes terlampir